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  • Lanzamiento de TAKESUENA 2026 en Cali: Una oportunidad de producción profesional.

    Lanzamiento de TAKESUENA 2026 en Cali: Una oportunidad de producción profesional.

    El 26 de enero de 2026, la Secretaría de Cultura de Santiago de Cali, a través de la Unidad Administrativa Especial Estudios de Grabación Takeshima, oficializó la apertura de la convocatoria TAKESUENA 2026.

    Este programa tiene como objetivo seleccionar diez proyectos musicales para realizar la producción técnica completa de una canción en sus instalaciones.

    Requisitos y perfiles de participación.  

    La convocatoria está diseñada específicamente para artistas que se encuentran en una etapa intermedia de su desarrollo profesional. Los interesados deben cumplir con los siguientes criterios obligatorios:

    * Residencia: Los postulantes, ya sean solistas o agrupaciones, deben vivir en el Distrito Especial de Santiago de Cali.
    * Trayectoria: Es necesario demostrar entre dos y cinco años de actividad musical documentada.
    * Género: No existen restricciones de estilo; la invitación está abierta a todos los formatos y corrientes sonoras.
    * Actividad: Los participantes deben certificar una identidad artística definida y haber realizado actividades de creación o circulación de manera reciente.
    El beneficio: Producción integral en Estudios Takeshima.  
    Los diez proyectos que resulten seleccionados accederán a un proceso de producción profesional que se divide en cuatro etapas técnicas: grabación, edición, mezcla y masterización.

    Este trabajo se realizará utilizando la infraestructura técnica y el personal especializado de los Estudios Takeshima, lo que garantiza un estándar de calidad comercial para la obra finalizada.

    Proceso de postulación y evaluación.  

    La inscripción se realiza mediante un formulario digital y requiere el cumplimiento de normas técnicas estrictas.

    Un punto crítico de la convocatoria es la presentación de un video de interpretación. Este material debe cumplir con las siguientes características:

    * Debe ser una interpretación continua.
    * No se permiten cortes ni ediciones de audio o video.
    * La canción interpretada en el video debe ser la misma que se pretende grabar en el estudio.
    La organización ha enfatizado que los Documentos Técnicos no son subsanables. Esto significa que cualquier error u omisión en la entrega inicial de dichos documentos resultará en la descalificación inmediata del proyecto, sin posibilidad de corrección posterior.

    Criterios de selección.  

    El jurado encargado de la evaluación basará su puntaje en tres pilares fundamentales:
    * Calidad técnica e interpretativa: La ejecución musical mostrada en el video.
    * Creatividad: La originalidad de la propuesta artística.
    * Proyección: El potencial de crecimiento del proyecto dentro de la industria musical.
    Esta iniciativa representa una vía directa para que los músicos locales que han superado su etapa inicial de formación puedan obtener un producto fonográfico con estándares de alta calidad, facilitando su inserción en plataformas de distribución y mercados culturales.

  • Colombia se prepara para el 7° Congreso Latinoamericano y Caribeño de las Culturas Vivas Comunitarias: ¡Todas las Voces!

    Desde las tierras colombianas surge un llamado fraterno para tejer humanidades y fortalecer la semilla de la Cultura Viva Comunitaria (CVC) en todo el continente.

    Bajo el lema «Todas las Voces», se ha anunciado oficialmente el 7° Congreso Latinoamericano y Caribeño de las Culturas Vivas Comunitarias, el cual se llevará a cabo del 17 al 26 de abril de 2026.

    Este evento no es solo un encuentro, sino una apuesta por la vida y la paz a través de lo que los organizadores denominan «acupunturas por la vida.

    El Congreso propone un recorrido itinerante por tres territorios clave de Colombia, reconociendo la inmensa diversidad de sus procesos comunitarios:

    1. Nariño (17 al 19 de abril): Iniciará con la «Caravana de la Morada al Sur», propiciando Círculos de la Palabra y encuentros entre delegaciones de todo el continente.

    2. Cali (20 al 21 de abril): Se centrará en el Seminario de Políticas Públicas, Gobernanza y artes para la transformación social un espacio vital para el intercambio de saberes técnicos y vivenciales.

    3. Medellín (22 al 26 de abril): Culminará con la Asamblea General del Movimiento y diálogos directos con gobiernos desde la perspectiva comunitaria.

    El proceso actual se define como un ejercicio de organizar la casa donde el grupo impulsor colombiano busca fortalecer lo local y nacional antes de la gran cita continental.

    Este esfuerzo incluye diálogos con el Ministerio de las Culturas y organismos como Ibercultura Viva para asegurar una movilidad amplia que incluya a delegados de países como Argentina, Brasil, México, España y muchos otros de la región.

    Se espera la participación de aproximadamente 500 congresales de diversas naciones.

    Un llamado a la acción colectiva. 

    El camino hacia el 2026 requiere un trabajo mancomunado. Por ello, se invita a cada país a realizar asambleas o encuentros nacionales durante enero y febrero de 2026.

    Estos espacios servirán para reflexionar sobre los ejes temáticos propuestos por Colombia: gobernanza, políticas públicas y el arte como eje de transformación social.

    Además, de estas asambleas deberán surgir las vocerías representativas que llevarán la voz de sus comunidades al congreso.

    Un aspecto fundamental de este 7° Congreso es su enfoque en el legado.  Se busca que los niños, niñas y jóvenes no sean solo espectadores, sino protagonistas activos que aprendan de los maestros y aporten sus propios enfoques para el futuro del movimiento.

    Este escenario, que contará con caravanas, talleres, ferias y muestras artísticas, invita a todos los creadores, gestores y promotores culturales a sumarse a una construcción colectiva basada en la confianza y el cuidado mutuo.

    Para más información o para sumarse a este tejido, el grupo impulsor ha habilitado el correo: grupoimpulsorcolombia@gmail.com.

  • Reseña dos textos del consultorio ético de la fundación Gabo.

    Reseña dos textos del consultorio ético de la fundación Gabo.

    ¡Hola, comunidad de Bookstagram! 📚✨ Hoy les traigo una reseña que me ha dejado pensando muchísimo sobre el papel de quienes nos cuentan lo que pasa en el mundo.

    ¿Es posible la objetividad periodística? El texto que analizamos hoy es contundente: la objetividad total no solo es imposible, sino que es pretencioso creer que podemos alcanzarla porque la verdad absoluta está fuera del alcance humano.

    En lugar de esa objetividad inalcanzable, la filósofa Victoria Camps nos propone un concepto mucho más poderoso: la honestidad.

    Pero, ¿qué significa ser un periodista honesto? Según las fuentes, implica tener una pluralidad y variedad de fuentes y, sobre todo, un examen crítico de las mismas.

    No se trata de ser un transcriptor servil, sino de mantener una actitud de duda y de saber que siempre hay algo nuevo que aprender.

    Un ejemplo fascinante que presenta el texto es lo ocurrido con Jeffrey Goldberg, editor de The Atlantic y el famoso chat de Signal de altos mandos gringos.

    Goldberg formaba parte de un grupo exclusivo de chat donde participaba el grupo que gobernaba Estados Unidos en ese momento.

    Al darse cuenta de que este grupo mentía y vulneraba la seguridad del país, tomó una decisión ética radical: abandonó el grupo y publicó el contenido. A pesar de ser llamado «escoria» o «perdedor» por figuras de poder como Trump o Mike Waltz, Goldberg priorizó su compromiso ético con las audiencias.

    Al unir el caso de Yemen con estas lecciones de ética, vemos la importancia de lo que el texto llama verdades provisionales.

    En un conflicto tan opaco como el de Yemen, el seguimiento de la noticia no es opcional, es un deber.

    Si aplicamos la ética de Goldberg al caso yemení, los periodistas no deberían limitarse a las versiones oficiales de los gobiernos involucrados; deben aplicar esa «duda esencial» para revelar los abusos de poder que ocurren en la sombra.

     

    Esta valentía nos recuerda hitos históricos como el Caso Watergate.  Gracias al trabajo acucioso de Woodward y Bernstein, se descubrió que Richard Nixon había mentido repetidamente sobre su rol en operaciones ilegales.

    Al igual que con el chat de Signal, fue la investigación periodística la que obligó al poder a rendir cuentas, demostrando que el buen periodismo es vital en momentos de crisis institucional.

    En conclusión, la honestidad nos exige entender que la verdad se construye día a día y que el periodista debe estar dispuesto a la rectificación y complementación de la información.

    ¿Ustedes qué opinan? ¿Prefieren un periodismo que finja ser neutral o uno que sea honesto sobre sus fuentes y dudas? ¡Los leo en los comentarios! 👇💬

     

    #ÉticaPeriodística #JeffreyGoldberg #Signal #Watergate #Bookstagram #PeriodismoHonesto #Yemen #LibrosRecomendados

  • Exposición: hay futuro, si hay verdad en la biblioteca departamental en cali.

    Exposición: hay futuro, si hay verdad en la biblioteca departamental en cali.

    El ingreso al relato físico.  

    La exposición ocupa un área definida del edificio. Al entrar, el primer contacto es visual y textual: grandes paneles explican el origen del material, el cual proviene del trabajo realizado por la Comisión de la Verdad tras la firma del Acuerdo de Paz en 2016.

    No hay adornos; la estructura se basa en estructuras metálicas y madera que sostienen datos, fotografías y testimonios.

    El recorrido está diseñado de forma cronológica y temática. La primera sección se denomina «La Colombia herida».

    Aquí, el contenido se centra en las estadísticas del conflicto armado interno. Los textos en las paredes detallan cifras de desplazamiento forzado, desaparición y homicidios.

    Hay mapas de Colombia con convenciones de colores que indican las zonas con mayor densidad de actos violentos.

    La iluminación es directa sobre los objetos, lo que permite leer con precisión las transcripciones de las víctimas que narran despojos de tierras y ataques a poblaciones rurales.

    Los soportes de la memoria. 

    A medida que se avanza, aparecen dispositivos de audio. A través de auriculares, se escuchan voces de personas reales que describen eventos específicos.

    No hay actores; son las grabaciones originales tomadas durante las audiencias de la Comisión. El sonido es seco y sin música de fondo.

    En el centro de una de las salas, se encuentran objetos físicos: prendas de vestir, herramientas de campo o cuadernos.

    Estos elementos pertenecieron a personas afectadas por la guerra. Cada objeto tiene una etiqueta técnica que explica su procedencia y el hecho violento asociado.

    No se busca una interpretación estética, sino la presentación del objeto como prueba material de una existencia interrumpida.

    La transición hacia la posibilidad. 

    La segunda parte de la exposición, «La Colombia posible», cambia el enfoque hacia las propuestas de convivencia.

    En esta sección, los paneles describen los procesos de resistencia civil y los mecanismos de justicia restaurativa.

    Se exponen documentos que explican cómo comunidades negras, indígenas y campesinas han mantenido estructuras sociales a pesar de la presión de grupos armados legales e ilegales.

    Los muros muestran fotografías de gran formato de líderes sociales y procesos de retorno de comunidades a sus territorios.

    Las imágenes son nítidas y muestran actividades cotidianas: siembra, reuniones comunitarias y actos de reconciliación entre excombatientes y víctimas.

    El cierre del recorrido.  

    El trayecto finaliza en un espacio de interacción. Hay mesas con papel y bolígrafos donde los visitantes escriben sus impresiones.

    Estos mensajes se cuelgan en una red, acumulando miles de respuestas directas de los ciudadanos de Cali.

    La salida conduce de nuevo al hall principal de la biblioteca, conectando la información procesada con la actividad urbana exterior.

    La exposición funciona como un archivo físico que traslada el informe final de la Comisión de la Verdad a un formato de tres dimensiones para facilitar su lectura pública y directa.

     

  • Agora virtual: la digitalización de la cultura y la paz en colombia.

    Agora virtual: la digitalización de la cultura y la paz en colombia.

    El acceso a la formación artística en las zonas rurales de Colombia ha sido, históricamente, limitado por la distancia geográfica y los costos de traslado.

    Sin embargo, la implementación de Ágora Virtual busca eliminar estas barreras mediante el uso de tecnologías de la información.

    Esta plataforma académica, desarrollada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes, funciona como un centro de instrucción técnica y humanística diseñado para democratizar el conocimiento.

    Estructura y Funcionamiento del Proyecto.  

    Ágora Virtual no es un repositorio de videos aislados; es una estructura educativa organizada bajo el programa Artes para la Paz.

    Su diseño técnico permite que personas en regiones conectadas digitalmente accedan a contenidos curriculares que integran tres ejes fundamentales:

    * Arte: Instrucción en disciplinas creativas y saberes locales.

    * Paz: Metodologías para la reconstrucción del tejido social.

    * Tecnología: Herramientas digitales para la creación y difusión cultural.

    La plataforma opera bajo un modelo de gratuidad total. Los estudiantes que completan los módulos requeridos obtienen certificados oficiales, lo cual otorga validez formal a sus conocimientos y mejora sus perfiles laborales.

    Para el año 2025, el objetivo operativo es alcanzar las 6.000 certificaciones, una cifra que mide directamente el alcance de la infraestructura digital en el territorio nacional.

    Impacto en el Territorio y Sostenibilidad. 

    El programa se aleja de la centralización urbana. Al permitir el aprendizaje colaborativo entre diferentes regiones, un usuario en La Guajira puede compartir procesos de formación con otro en el Amazonas.

    Este intercambio es posible gracias a la cooperación entre instituciones educativas y organizaciones comunitarias que alimentan la base de datos de la escuela.

    Desde una perspectiva administrativa, el Ministerio proyecta la consolidación de Ágora Virtual como una escuela permanente. La sostenibilidad del proyecto no depende de cobros a los usuarios, sino de:

    * Alianzas estratégicas con sectores públicos y privados.

    * Inversión estatal continua en servidores y mantenimiento técnico.

    * Actualización constante de las líneas de formación de acuerdo con las necesidades de cada departamento.

    Conclusión: El Arte como Derecho. 

    Esta iniciativa se fundamenta en la premisa de que el arte es un derecho ciudadano y no un bien de consumo.

    A través de sus pilares de formación, empleo digno para artistas y dotaciones, Artes para la Paz utiliza esta plataforma virtual para convertir la educación en una herramienta de transformación social tangible.

    Los interesados pueden realizar el seguimiento de los cursos y procesos de inscripción en el portal oficial artesparalapaz.mincultura.gov.co.

    En estos días hemos decidido solo colocar este link de artes y nos estaremos reorganizando ya para 2026.  Nos estaremos viendo!

  • Territorios y Voces: Quinta Temporada y la Defensa del Patrimonio Indígena.

    Territorios y Voces: Quinta Temporada y la Defensa del Patrimonio Indígena.

    La quinta temporada de la serie Territorios y Voces se consolida como una herramienta de visibilización para los pueblos indígenas de Colombia, fortalecida tras los diálogos iniciados en la COP16.

    Esta producción consta de 7 capítulos narrados exclusivamente desde la mirada de los pueblos originarios, enfocándose en la protección del patrimonio inmaterial de la humanidad reconocido por la UNESCO.

    Fundamentos Políticos y Académicos.  

    El proyecto se basa en la política pública de los pueblos originarios y su relación con la cultura viva latinoamericana.

    Un pilar fundamental de esta temporada es el diálogo de saberes, aplicando la metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP) propuesta por Orlando Fals Borda.

    Esta metodología permitió que los procesos de preproducción se desarrollaran como laboratorios colaborativos, donde las comunidades no son sujetos de estudio, sino autores de sus propios relatos.

    A través del artivismo (unión de arte y activismo), la serie conecta la etnoeducación con la creación audiovisual.

    Los semilleros audiovisuales, que incluyen procesos en la ciudad de Cali, funcionan como espacios de formación técnica y política para jóvenes indígenas.

    Territorio, Memoria y Lengua.  

    La serie destaca la relación intrínseca entre la lengua y el territorio. El relato oral es el eje conductor para exponer la diversidad lingüística del país, con un énfasis especial en el Pueblo de Los Pastos.

    La producción establece un paralelo internacional sobre la importancia de mantener las lenguas originarias, comparando la lucha por la supervivencia de las lenguas nativas en América con los casos del gaélico, el vasco y el occitano en Europa.

    La narrativa refuerza la educación propia y la conexión con la naturaleza, elementos esenciales para mantener la identidad frente a presiones externas.

    En este sentido, el manejo de la serie se realiza mediante alianzas estratégicas con 7 colectivos de la CONCIP (Comisión Nacional de Comunicación de los Pueblos Indígenas), garantizando que el contenido respete la autonomía territorial.

    Lanzamiento y Futuro. 

    Actualmente, los trailers de esta temporada ya circulan como preámbulo a su estreno oficial programado para el próximo año.

    El objetivo final de estas piezas audiovisuales es fomentar el respeto hacia los pueblos originarios y documentar los saberes ancestrales, el arte y la cultura que constituyen la memoria viva de la región.

    La serie concluye que la permanencia de la lengua materna es el vehículo principal para la conservación del territorio y la identidad colectiva.

  • Resultados de la tercera edición de bogoshorts.

    Resultados de la tercera edición de bogoshorts.

    Esta crónica detalla los resultados de la vigésima tercera edición del Bogotá Short Film Festival (BOGOSHORTS), cuya ceremonia de premiación, la Noche de Santa Lucía, se celebró el martes 9 de diciembre de 2025 en el Teatro Colón de Bogotá.

    Ganadores de la 23ª Edición de BOGOSHORTS:

    Resultados de la Competencia Nacional
    El cierre de la edición 2025 de BOGOSHORTS definió los trabajos que recibieron la estatuilla de Santa Lucía, el máximo reconocimiento del festival.

    El jurado evaluó producciones en cuatro categorías principales de la Competencia Nacional: ficción, documental, animación y experimental.

    Cortometraje de Ficción.  

    El premio a Mejor Cortometraje de Ficción fue otorgado a Agachar el rostro, dirigido por Camilo Medina Noy.

    El cortometraje narra la historia de un joven que debe enfrentar las consecuencias de un acto de violencia en un entorno rural.

    El jurado destacó la dirección técnica y la capacidad del relato para abordar la culpa sin recurrir a diálogos extensos.

    En esta misma línea de ficción, la actriz Marleyda Soto recibió el premio a Mejor Actriz por su papel en La Mona, mientras que Henry Garzón fue reconocido como Mejor Actor por Malas posturas.

    Cortometraje Documental.  

    En la categoría de Mejor Cortometraje Documental, el ganador fue Mi viche todo el día, del director Juan Camilo Moreno.

    La obra registra la cultura y los procesos de producción del viche en las comunidades del Pacífico colombiano.

    La pieza fue valorada por su valor antropológico y su calidad visual al retratar las tradiciones locales. Complementando esta categoría, Mauricio Maldonado obtuvo el premio a Mejor Dirección por el documental Un aparato para detectar fantasmas.

    Cortometraje de Animación.  

    El galardón a Mejor Cortometraje de Animación recayó en Una vez en un cuerpo, dirigido por María Cristina Pérez.

    Con este premio, la directora suma su tercera Santa Lucía en el festival. La obra utiliza la técnica de animación para explorar temas de identidad y transformación física. El jurado resaltó la fluidez de la animación y el estilo visual característico de la autora.

    Cortometraje Experimental.  

    Finalmente, en la categoría de Mejor Cortometraje Experimental, la estatuilla fue para Preguntas frecuentes, de Sofía Salinas Barrera.

    Esta obra se distingue por su estructura no lineal y el uso de recursos visuales abstractos para plantear interrogantes sobre la cotidianidad y la percepción digital.

    Cierre del evento. 

    La ceremonia en el Teatro Colón concluyó una semana de proyecciones que incluyó 300 cortometrajes de 40 países.

    Además de los premios nacionales, se reconoció a Agapito (Filipinas/Francia) como Mejor Ficción Internacional y a Un poeta, de Simón Mesa Soto, como el Mejor Largometraje Colombiano del año. Con estos actos, el festival finalizó su agenda presencial de 2025.

  • Así fue la celebración del primer aniversario de yawa: ciencia, arte y tecnología en cali.

    Así fue la celebración del primer aniversario de yawa: ciencia, arte y tecnología en cali.

    El Centro de Ciencia, Arte y Tecnología Yawa celebró su primer aniversario con una jornada dividida en dos momentos que combinaron experiencias abiertas al público con un encuentro estratégico.

    El objetivo de la celebración fue mostrar el impacto que el centro ha generado en la ciudad durante su primer año de operación.

    🌟 Mañana de inmersión y descubrimiento.  

    La celebración comenzó a las 9:00 a.m. con una serie de funciones gratuitas en el Planetario. Cientos de caleños disfrutaron de contenidos inmersivos en fulldome que fusionaron ciencia, arte y tecnología.

    Esta apertura se extendió hasta el mediodía, permitiendo que un público diverso explorara el universo y otras temáticas, lo que generó emoción, especialmente entre los niños, y curiosidad en los adultos.

    La experiencia inmersiva fue un punto clave. Muchos asistentes compartieron que era su primera vez viviendo algo así en Cali.

    Andrea Calderón, una de las visitantes, expresó: “Nunca imaginé que en Cali pudiéramos vivir experiencias inmersivas así; es un orgullo que nuestros hijos puedan explorar ciencia y tecnología de esta manera tan cautivante”.

    La gente destacó la calidad de los contenidos y la posibilidad de aprender de forma divertida. En resumen, el mensaje común fue: “Cali necesitaba un espacio así: un centro que hable de ciencia y también oportunidades y soluciones para nuestra ciudad”.

    🤝 Balance, futuro y premiación.  

    La segunda parte de la celebración tuvo lugar a las 6:00 p.m. con un evento privado que reunió a aliados estratégicos, invitados especiales y medios de comunicación.

    El encuentro sirvió para presentar el balance del primer año de Yawa y la hoja de ruta establecida para 2026.

    Los participantes reconocieron el rol del centro en el posicionamiento de Cali como un referente en innovación, ciencia y tecnología, y resaltaron la manera en que sus programas de formación y laboratorios están creando nuevas oportunidades para las próximas generaciones.

    Un momento central de la noche fue la premiación de la primera hackathon ‘Reto YAWA 180°’, que se había realizado el 22 de noviembre.

    En esta competencia, equipos universitarios trabajaron para crear un video fulldome de 30 segundos inspirado en la visión de Yawa.

    El equipo ganador, compuesto por los estudiantes de Diseño Gráfico de la Universidad del Valle Natalia Sanclemente Franco, Daniel Felipe Bedoya Duque, María de los Ángeles Ramírez Medina, Juan Manuel Maya Zapata y Jhon Gabriel Martínez Delgado, fue reconocido por su creatividad y calidad técnica.

    Recibieron un estímulo económico, además de seis horas de uso exclusivo de la Sala MOCAP y el Laboratorio de Innovación Digital para sus proyectos.

    Este reconocimiento evidenció el potencial creativo y tecnológico de la juventud caleña.

    • Un año de hitos. 

    Durante su primer año, Yawa ha logrado hitos significativos. A solo una semana de su apertura, obtuvo la Medalla de bronce en la categoría Tech Innova-City de la Smart City Life Week en Seúl.

    Además, el centro cuenta con el Planetario FullDome de tercera generación con capacidad para 120 personas y la Sala MOCAP más moderna de Colombia.

    En términos de producción, se destaca la realización de Onca y los Protectores del Amazonas, la primera película con captura de movimiento hecha en Cali, y la creación de una biblioteca animada de 222 movimientos de salsa caleña única para entrenamiento de Inteligencia Artificial.

    El impacto social y educativo es notable: más de 70.000 visitantes en total, con el Planetario recibiendo a 38.638 personas. También se formaron 1075 personas de comunas y zonas rurales en nuevas tecnologías, IA e innovación.

    Las alianzas con universidades como Icesi, Javeriana y San Buenaventura, y con eventos como FICCALI, han fortalecido los procesos de formación y la creación digital.

    Un año después, el mensaje es claro: Yawa llegó a Cali para tejer conexiones de valor, y su aniversario marca el inicio de un nuevo capítulo.

  • La ley artes al aula: la cultura como eje de transformación educativa.

    La ley artes al aula: la cultura como eje de transformación educativa.

    La Ley «Artes al Aula» es una legislación reciente sancionada por el presidente Gustavo Petro en Colombia, el 2 de diciembre de 2025.

    Su objetivo primordial es oficializar e impulsar la incorporación de las artes y la cultura de forma transversal en los procesos pedagógicos dentro de las instituciones educativas públicas del país.

    ¿En qué Consiste la Ley «Artes al Aula»?.  

    El núcleo de esta ley reside en establecer la obligatoriedad de adoptar lineamientos para incorporar herramientas pedagógicas de las artes y la cultura en las aulas.

    Esto va más allá de la asignatura de educación artística; se trata de utilizar los lenguajes artísticos (música, teatro, danza, artes plásticas) como un eje transversal y mediador en el proceso de enseñanza y aprendizaje de otras áreas del conocimiento, como las matemáticas o el lenguaje.

    El propósito es doble:
    * Fortalecer Competencias: La ley busca robustecer las competencias socioemocionales, comunicativas y ciudadanas de los estudiantes.

    El arte se concibe como un catalizador para la sensibilidad, la creatividad, la estética, la innovación y la diversidad cultural.

    * Mejorar la Calidad Educativa y la Convivencia:

    La implementación de estas herramientas pedagógicas artísticas busca mejorar la calidad general de la educación y, por ende, promover la convivencia y la paz en el entorno escolar.

    La ley nace con la intención de asegurar la continuidad y permanencia de programas de arte y cultura en la educación, eliminando su naturaleza temporal o esporádica.

    Busca que el arte y la cultura sean vistos como un área fundamental para la formación integral de niños, niñas y adolescentes, y no solo como un «extra» o entretenimiento.

    La implementación de esta legislación será liderada conjuntamente por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes y el Ministerio de Educación, a través del Sistema Nacional de Educación Artística y Cultural (SINEFAC).

    La ley también promueve la formación docente específica para que los educadores tengan un acercamiento a las herramientas pedagógicas de las artes y la cultura, reconociendo el poder transformador de las artes y la cultura en la educación.

     

  • Cali y Puerto Rico Sellan Acuerdo Histórico para Impulsar la Salsa Continental

    Cali y Puerto Rico Sellan Acuerdo Histórico para Impulsar la Salsa Continental

    En un acto significativo para el panorama cultural de América, las ciudades de Santiago de Cali (Colombia) y Arecibo (Puerto Rico), representadas por sus administraciones, oficializaron un tratado de cooperación cultural con el fin de proteger y promover el ecosistema global de la salsa.

    La firma tuvo lugar en la ciudad puertorriqueña de Arecibo, en el marco del Festival Mundial de Culturas, donde Cali fue objeto de un homenaje.

    Este acuerdo se constituye en el paso inaugural y fundamental de la estrategia impulsada por la Secretaría de Cultura de Cali, denominada «Ruta Americana de la Salsa».

    Un Corredor Cultural para la Salsa.  

    La Ruta Americana de la Salsa busca establecer un corredor cultural que conecte a las ciudades con una profunda tradición salsera en el continente.

    El objetivo inmediato del tratado es generar estrategias constantes que permitan la circulación y el apoyo mutuo para todo el capital humano asociado al género: artistas, gestores, orquestas, bailadores, investigadores y emprendedores de ambas regiones.

    La secretaria de Cultura de Cali, Leydi Higidio, destacó la visión detrás de la iniciativa del alcalde Alejandro Éder.

    «El camino que estamos abriendo junto a Puerto Rico es un compromiso para que nuestros artistas, nuestros saberes y nuestra herencia salsera sigan viajando, creciendo y conectando la salsa con todo el continente,» afirmó, señalando que esto «posiciona nuestra identidad en el mundo».

    Liderazgo y Visión de Futuro.  

    El tratado reafirma el liderazgo de Cali como la Capital Mundial de la Salsa y transforma la Ruta Americana de la Salsa en una iniciativa intergubernamental que pretende articular a las principales ciudades salseras de América.

    Carlos Ramírez, alcalde de Arecibo, expresó el compromiso de su ciudad: “El pacto que hoy firmamos es un acto de responsabilidad cultural y de visión de futuro.

    Este esfuerzo colectivo abre caminos para una integración más sólida y para la expansión de nuestras capacidades artísticas, patrimoniales y económicas. Gracias Cali por liderar este proceso”.

    Objetivo a Mediano Plazo: Patrimonio de la Humanidad.  

    La Secretaría de Cultura de Cali aspira a consolidar una red continental comprometida con el patrimonio salsero.

    Un objetivo ambicioso a mediano plazo, y compartido con las ciudades que se integren a la Ruta, es la postulación de la salsa ante la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

    Este hermanamiento entre Cali y Puerto Rico, ambos territorios históricos en la evolución y proyección mundial del género, se cimenta en una historia compartida y busca fortalecer los lazos para la salvaguarda y la expansión global de la salsa.

    La Ruta Americana de la Salsa ya contempla una amplia lista de ciudades que se integrarán con hermanamientos y agendas conjuntas, incluyendo a San Juan y Ponce en Puerto Rico, Nueva York en Estados Unidos, La Habana en Cuba, Ciudad de México en México, Ciudad de Panamá en Panamá, Barranquilla y Cartagena en Colombia, entre otras importantes capitales del continente.